Description

Dans un monde o l' ducation positive est rig e en norme, L a Donaut, ducatrice, nous invite une r flexion profonde sur ses implications r elles. travers une analyse nuanc e et fond e sur des ann es de recherche et d'exp rience terrain, "En finir avec l' ducation positive" remet en question certaines des pr misses fondamentales de cette approche tout en reconnaissant ses m rites.

Donaut explore l' volution historique de l' ducation positive, ses piliers fondamentaux, et pourquoi elle a t adopt e massivement. Puis, elle navigue habilement travers ses limites, les dangers de la surprotection, l'id alisation de l'enfance, et les risques de n gliger la complexit des motions humaines.

Mais ce livre n'est pas une critique unidimensionnelle. C'est aussi une exploration des voies possibles pour une ducation quilibr e, qui prend en compte la r alit changeante de notre monde. Donaut propose des techniques et des strat gies pour quilibrer positivit et r alisme, tout en pla ant le bien- tre authentique de l'enfant au coeur de la discussion.

"En finir avec l' ducation positive" est une lecture indispensable pour les ducateurs, les parents, les psychologues et tous ceux qui s'int ressent la mani re dont nous levons la prochaine g n ration. Il vous incitera r fl chir, remettre en question et, esp rons le, duquer avec une perspective plus nuanc e et adapt e chaque enfant.